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2019年09校本培训工作总结-范文资料

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09 校本培训工作总结 在上级领导的关心和支持下,经过全体教师的共同努力,我 们圆满完成了本学期的校本培训任务,并取得了较好成绩。下面 就本学期的校本培训工作总结如下: 1、严格要求,认真组织 学期初,我们召开了全体教师会议,按照校本培训的要求,认真 布置了校本培训的自修内容,并提出了严格的要求,使全体教师 充分认识进行校本培训的重要性,不把培训当成一种负担,应付 了事,真正从中学到教学理论和技能。 2、培训方式及主要内容 除教师自修之外,学校认真组织教师进行集中培训和教研培训。 集中培训,我们主要进行专题讲座,在《教育科研能力的培养与 提高》 、 《心理健康教育与心理素质》 、 《教育案例写作论》几本书 中,挑选具有代表性和针对的专题进行讲授,切中教师在教学中 存在的问题。另外,我们还请骨干教师就某一专题进行讲座,切 磋教师之间的教学技艺,沟通在课堂教学中的某种共识。教研培 训,我校教师积极参加了区教育局组织的集中培训活动,并在校 内组织骨干教师献课,进行了听评课研讨活动。再次,我们努力 进行网络培训, 本学期我们通过网络下载了教师继续教育相关内 容,特别是下载了有关课堂教学改革的材料,建立了《课堂教学 改革共享文件夹》 ,供老师们进行学*,全体教师受益匪浅。 3、课题培训一:临淄区“十一五”立项课题《学生良好行为* 第 1 页 惯养成教育研究》 ,课题主持人罗光明校长。主要思路:对中学 生在做人、做事和学*三大方面良好*惯养成的研究。课题将如 何做人、做事和学*具体化为一系列*惯,并通过他们日常的学 *和生活实践来进行培养。在做人方面,课题强调的核心理念是 “培养爱心”, 体现为“有真爱, 负责任, 明礼诚信和乐观豁达”。 在做事方面,课题强调的核心理念是“规则意识”,体现为“遵 守规则,做事有计划,善于合作,毅力顽强,求新求异,追求效 益”。在学*方面,课题强调的核心理念是“培养创新精神和创 新能力”, 体现为“基础扎实, 掌握信息, 学用结合, 善于思考, 科学用脑”。这些良好*惯都需要在中学生日常行为中培养。 4、课题培训二:临淄区“十一五”立项课题《“营造书香校园 师生共写随笔”的实践与研究》 ,课题总负责人罗光明校长,项 目负责人孙吉俊。 为什么要师生共写随笔?有一位名人说:我写了一辈子的日记, 感觉活了两辈子。 确实, 写日记是提升人的生命质量的最好方式。 正是在生活行进中融入了对生命的自觉的关注, 才能使生命提炼 得举重若轻,流光溢彩。如果在学生时代就培养他们的这种生活 方式,将成为他们一辈子的财富。学生也需要记录成长的履痕, 反思自己的行为,倾诉心中的秘密。这是一个心灵的窗口、灵魂 的寓所、青春的阳台。 那么教师呢?套用一句要求学生的话“学而不思则惘, 思而不学 则怠。”我们也可以说“教而不思则惘,思而不教则怠”。反思 第 2 页 与实践的交替进行,才是一个教师不断成长的足迹,才可以从迷 惘走向清晰,从稚嫩走向老练,从失败走向成功。 教育随笔是教育者进行思考和创作的一种重要形式, 是“批判反 思型教师”成长的必由之路。苏霍姆林斯基在《给教师的一百条 建议》中说:“如果一位内行教师、富有创造性的教师在结束一 生的创造活动时, 把他在长年劳动和探索中的一切成就都带进坟 墓的话,那将失掉多少的教育财富啊!” 无论是教师还是学生,为了写得精彩,就必须做得精彩、活得精 彩,慢慢地养成*惯,阅读、思考、写作便成为教师和学生的日 常生活方式,终身受益。“师生共写随笔”就是倡导师生立足于 每一天的教学、学生生活,在写随笔的过程中,体验生活、反思 自己,促进超越自我,在行动中慢慢地改变着自己的生存状态。 5、课改培训:认真解读和探讨《边河中学学*杜朗口教学改革 实施***》 ,全力*翁媒萄Ц母锝獭 我们就是要通过改变思想观念,改革教学模式,学*和借鉴杜朗 口教学改革的经验,改变现行课堂上“一言堂”现象,重讲不重 学的现象,彻底改变教师厌教、学生厌学的现象,千方百计地激 发学生自主学*的热情,强化其自觉学*的内驱力,促成学生在 课堂上的三动:动脑、动口、动手,激发学生的潜能,张扬学生 的优良品质和种种本领。 让那些有浓重厌学情绪的学生们能主动 地自觉地投入到紧张的学*中去, 并且感受到成长的快乐和幸福, 为他们一生的成功奠基。 第 3 页 6、学科集体备课培训。通研教材,研究学生,研究教法,尤其 是研究学法,研究过程中,全面渗透了课堂教学改革,以充分调 动学生主动学*、探究学*、合作学*的积极性为现实目标,以 体现学生为主体,提高课堂教学效率,进而提高教学质量为终极 目标。 7、说课和评课培训:及时开展听评课研讨活动,各教研组及时 认真组织教师进行了说课和评课活动, 加强了教师之间的教学合 作,互相学*,取长补短,提高了执教水*。 8、教学理论培训:对《山东教育》 、 《现代教育导报》 、“临淄教 育信息网”等教育报刊杂志和教育信息网络,加强集体学*,教 师都写了数量不等的读书笔记。由此开拓了教育视野,不同程度 的提高了教育教学理论水*。 9、积极参加各级教育部门组织的培训:学校千方百计组织教师 积极参加各级教育部门组织的教研活动, 并把教研活动的内容确 定为各教研组的重要教研活动内容,做好研究记录,同时积极组 织参加了各级各科公开课、 优质课评选等活动, 取得了一定成绩。 10、培训与竞赛。学校把教师的校本培训活动与课堂教学和撰写 教学随笔、课改周记、教育教学论文紧密结合起来,举行了“课 堂教学大赛”和“教学随笔大赛”活动, 有力的*搜5慕 学工作。 11、培训专题,比如,学法研究专题培训,教法研究专题培训, 作文指导研究专题培训,复*课研究专题培训,等等,各教研组 第 4 页 都依据学科特点确立并进行,效果不错。 12、学校*雅嘌抵柿抗兀险孀龊门嘌倒ぷ鞯淖圆檠槭展ぷ鳎 逐一检查,认真核对,对不合要求的令其限期整改。 总之,通过开展校本培训活动,我校教师的教学素质都有不同程



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